На жаль, з віком симптоми агресії в дітей можуть не тільки зменшуватися, але і наростати, приймаючи найрізноманітніші форми. На це впливають багато факторів: дорослішання, спілкування з однолітками, поведінка батьків і оточуючих. Методи корекції у цьому віці можуть бути застосовані різні, вони підбираються індивідуально.

Форми агресії

Вербальна агресія

• Непряма проявляється у вигляді:
  • Скарг (А він мене вдарив! );
  • Демонстративного крику (Йди! Відчепися! );
  • Агресивні фантазії (Я зараз тебе так оброблю, що...).
• Пряма - словесні приниження іншого:
  • Дражнилки (Дядечко, дістань горобчика! Ябеда-корябеда! );
  • Образи (Ти - урод! Дурень! ).

Фізична агресія

• Непряма спрямована на принесення матеріальної шкоди іншому:
  • Зруйнувати замок в пісочниці, побудований іншою дитиною;
  • Зламати чужу іграшку;
  • Замазати фарбами малюнок, намальований не їм.
• Пряма - це безпосереднє напад на іншого:
  • Символічна, коли дитина залякує іншого, наприклад, показує кулак.
  • Реальна - безпосередній фізичний напад (укуси, хапання за волосся, дряпання, удари палицями, іграшками, бійка).

Про агресивності ні в якому разі не можна судити по її прояву, потрібно обов'язково шукати причину виникнення. Основними факторами, що викликають агресію, є:

• захист,
• помста,
• бажання отримати що-небудь,
• прагнення привернути до себе увагу,
• підкреслення власної переваги,
• приниження гідності іншого.

Якщо агресія є самоціллю - це дуже тривожна ознака. Діти, які заподіюють біль заради болю - група ризику по поповненню рядів злочинців. Це поведінка вимагає консультації психолога.

Джерела агресії

Сім'я, в якій дитина переймає моделі поведінки дорослих і закріплює їх на практиці. В агресивних сім'ях дитина втрачає відчуття захищеності і весь світ здається ворожим, тому йому доводиться забезпечувати власну безпеку.

Однолітки в дитячому садку, школі, у дворі, так як агресивна поведінка іншого може залучати можливістю швидше отримати бажане. Доведено, що рівень агресії дітей, що відвідують дитячий сад, вище, ніж у «домашніх» дітей.

Телебачення. На кожну годину дитячих мультфільмів припадає приблизно двадцять актів насильства. У дорослих фільмах сцен насильства менше, близько десяти в годину, але вони тривають довше і є більш жорстокими. Тобто діти навчаються стереотипів поведінки, в тому числі і агресії, біля телевізора.

Ризики розвитку проявів агресії вище у дітей:

• яких батьки б'ють, зло жартують або знущаються над ними, незаслужено соромлять,
• батьки яких самі брешуть, випивають, влаштовують дебоші, невибагливі до дитини і не мають авторитету,
• батьки яких не довіряють дитині, не пускають у будинок його друзів, виявляють дріб'язкову опіку і просто його не люблять.

Що допоможе впоратися з агресією дитини

Батьки повинні бути завжди ласкаві, уважні і відкриті для дитини і його друзів, бути вимогливими, чесними і обов'язковими, мати такт і почуття гумору.

Замінити перегляд телевізора реальними іграми з дитиною, заохочувати його запрошувати в будинок однолітків для ігор і занять.

Дитині потрібно відвідувати спортивні секції - це найбільш дієвий вид корекції агресивної поведінки, причому такі діти часто домагаються високих результатів.

Добре знімає агресію вода, тому можна просто більше часу проводити з дитиною в басейні, на річці або морі, а маленьких дітей часто можна купати у ванні, дозволяючи їм там досить довго грати, звичайно, під наглядом батьків.

Заняття з психологом допоможуть навчитися керувати своїми емоціямиЕмоції і культура: як розшифрувати емоційний код, знімуть напругу і страх, повернути позитивне бачення навколишнього світу.

Світлана Шимкович

Розмальовки – це книги, на сторінках яких розміщені штрихові ілюстрації, які розфарбовує читач. Такі ілюстрації охоплюють безліч предметів і тим, від найпростіших до абстрактних і складних. Розмальовки люблять і діти, і дорослі. «Золотим часом» для цього виду малювання стали 1960-ті роки.

Історія

Перші розмальовки з'явилися у продажу в 1880-х роках, коли брати МакЛофлин створили «Книгу для малювання». Вони продовжували випускати розмальовки аж до 1920-х років, коли коли відбулося об'єднання з компанією Milton Bradley Company.

У 1907 році Річард Ф. Аутколд випустив книгу «Розмальовки з агентом поліції» про поліцейського Брауна, якого він вигадав за п'ять років до випуску розмальовки. Після цього на прилавках магазинів почали з'являтися різноманітні дитячі розмальовки і книжки для малювання.

Призначення

Розмальовки – це цікаве дозвілля для дітей, але вони використовуються і в інших цілях. Їх використовують в школах та інших освітніх установах в якості навчальних посібників. Їх включають в оздоровчі та терапевтичні програми для полегшення розуміння складних процедур. Їх використовують навіть у політичних цілях. Насамперед, розмальовки призначені для дітей, але і дорослі нерідко захоплюються розфарбовуванням або просто проводять за цим заняттям у вільний час.

Особливості

Зазвичай розмальовки друкують на папері або картоні. Самі малюнки представляють собою контурне зображення, які потрібно розфарбувати кольоровими крейдою, фарбами або кольоровими олівцями. У деяких розмальовках є перфоровані сторінки, які можна легко вирвати з книги. Інші ж зображують сюжетну лінію і тому з книги виривати їх не можна. У деяких розмальовках розповідається сюжет фільму або, найчастіше, мультфільму або пропонується якийсь товар. Крім того, іноді розмальовки пропонують пройти через лабіринт, з'єднати точки або розгадати головоломку.

Види

Сьогодні існує кілька видів розмальовок. Тематичні розмальовки пропонують зосередитися на певній темі, наприклад, якесь заняття, тварина або місце. Це може бути розмальовка з мотоциклами, містить різні малюнки мотоциклів. Існують освітні розмальовки. Наприклад, є такі, які навчають алфавіту і цифр. У розважальних розмальовках можуть бути зображення свят і різних місць для відпочинку. Розвиваючі розмальовки містять різні головоломки і завдання, які потрібно виконати в ході розфарбовування зображень. Рекламні розмальовки зображують героїв популярних мультфільмів, кінофільмів, а також певні товари.

У чому користь дитячих розмальовок

Дитячі розмальовки дуже корисні, особливо в навчанні. Вони широко використовуються в тих ситуаціях, коли діти не розмовляють або не знають мови. У медицині розмальовки застосовують для того, щоб допомогти одужання жертв нещасних випадків, а саме для поліпшення зорово-моторної координації. Також вважається, що розмальовки – це цікаве заняття для дітей, хворих на аутизм, яке допомагає їм заспокоїтися.

Розмальовки в якості навчальних матеріалів

Малювання як невербальне засіб широко використовується при навчанні, і, в особливості, цільових груп, які не говорять і не розуміють рідної мови викладача або не можуть здійснювати спілкування.

Наприклад, з допомогою розмальовок вчитель розповідає дітям Гватемали про писемність народу Майя або дітям сільськогосподарських працівників про те, як пестициди потрапляють з полів на кухню людини.

Крім того, розмальовки також використовуються в якості мотивації учнів, які не зацікавлені в предметі. Починаючи з 1969 року, було видано безліч книг з розмальовками з анатомії і фізіології для аспірантів, де колірна маркування допомагає вивчити деталі зображень.

Розмальовки як терапевтичні матеріали

Розмальовки широко використовуються в якості освітніх інструментів в медичних спеціальностях. Наприклад, цим способом може скористатися няня, щоб відвернути і заспокоїти дитину, що плаче, якому належить операція. Так можна пояснити дитині, що відбувається і що його чекає.

Розмальовки використовуються під час відновного періоду жертв нещасних випадків для поліпшення зорової координації рухів. Крім того, розмальовки допомагають заспокоїти і розважити дітей-аутистів. Але тут слід проявляти обережність, тому що деякі діти дуже шумно реагують і засмучуються, коли неправильно використовують кольору.