Рухомі виключно кращими спонуканнями, батьки можуть перетворитися в мучеників заради своєї дитини, навіть не усвідомлюючи цього. Чи Правильно це і які можуть бути наслідки?

Христина постійно втомлена і сумна, тому що змушена демонструвати чудеса витривалості, поєднуючи школу, турботу про сім'ю і всі інші. Її власна життя зупинилося, коли на світ з'явився її син Саша. У хлопчика виявили вроджену нездатність до навчання та поведінкові розлади, і до п'ятнадцяти років він вже звик до того, що з нього мало вимагають. Йому не потрібно особливо старатися, щоб отримати бажане.

У його матері справи йшли зовсім інакше. Вона працювала, не покладаючи рук, щоб її дорогоцінного сина не довелося зайвий раз напружитися, щоб він ні в чому не відчував нестачі. Христина допомагала синові вранці встати з ліжка, робила замість нього домашню роботу, вибачалася, коли він погано поводився в школі, і виконувала за нього більшу частину того, що нормальні підлітки вже вміють робити самостійно. Не дивно, що Христина виснажена й стурбована (цілком закономірно, треба сказати) майбутнім сина – після того, як Сашу вигнали зі школи, він не раз потрапляв у поліцію і встав на дуже небезпечний шлях.

Що можна сказати в такій ситуації: бути мучеником і жертвувати всім заради дитини – не означає бути хорошим або поганим батьком. Така стратегія виховання просто неефективна, так як заважає дитині освоїти навички, що відповідають кожному етапу розвитку. Якщо ви мама-мучениця (батьки-мученики – велика рідкість) і робите все для дитини, постарайтеся вийти з цієї ролі і навчити дитину брати на себе відповідальність.

Батьки-мученики або просто турботливі батьки?

Батьки-мученики – це не батьки, які просто роблять багато для своєї дитини або зі своєю дитиною. Мама, яка відвозить сина на футбол, а потім забирає доньку зі школи – не мучениця. Батько, який, замість того, щоб грати в гольф, йде з сином на бейсбольний матч, а після гри пригощає його піцою – не мученик. Термін «мученик» відноситься до типу виховання, що має ряд специфічних характеристик.

Батьки-мученики – хто вони?

У батьків-мучеників два головних страху: дитина відчує себе нездатним щось зробити і займе пасивну життєву позицію, або що дитина буде використовувати для маніпуляції оточуючими свою поведінку. Батьки-мученики дуже хвилюються, що дитина може відчувати фізичний чи емоційний дискомфорт у повсякденному житті, тому всіляко захищають його від турбот. Це батьки, які постійно турбуються, що дитина не буде впевнений у собі, своїх силах, і, культивуючи високу самооцінку у дитини, вони перешкоджають формуванню у нього навичок подолання перешкод і вирішення складних завдань.

Як формуються навички подолання перешкод? Будь-які перешкоди загартовують характер, але мова йде не про штучні перешкоди, створюваних і контрольованих батьками, а про дійсно складних ситуаціях: коли дитина не може піти в улюблену спортивну секцію або просто пограти у футбол з друзями, тому що у нього багато домашньої роботи, коли він, замість того, щоб робити роботу по дому, зайнятий відеоіграми, або порушив правила, встановлені в школі або вдома, і тепер повинен готуватися до неприємних наслідків свого непослуху.

Коли дитина засмучений через те, що потрібно зробити дуже багато уроків, і тому доведеться пожертвувати улюбленою розвагою, завдання батьків – допомогти йому навчитися планувати заняття та розподіляти час, щоб він не відставав від однокласників (за умови, що у них такі ж здібності). Якщо дитина порушує правила в школі, завдання батьків – допомогти йому вчитися на власних помилках, а не рятувати його від відповідальності і необхідності платити за рахунками.

Наприклад, коли батько-мученик вважає, що дитина засмучений з-за великої кількості домашніх завдань, він почне конфліктувати зі школою, щоб ставили менше, і дитина менше засмучувався. Або просто робить уроки замість дитини. Безумовно, в деяких випадках вчителі задають дуже багато, і в сукупності обсяг домашнього завдання виходить дійсно «непідйомним».

Так, до сучасним дітям у школі висувають надто високі вимоги, але і вимоги в житті дуже високі, так що діти змагаються не лише з однолітками, але і з усім світом. Батько-мученик відчуває це, але намагається вирішити цю проблему абсолютно неефективним способом – захищаючи його від світу і труднощів життя у двадцять першому столітті.

Аналогічно, коли у таких батьків дитина погано себе веде, вони намагаються змінити світ дитини в надії, що відсутність стресових факторів допоможе забезпечити нормальне поведінка дитини. Але пам'ятайте: навіть якщо дитина добре себе веде і не доставляє батькам жодних проблем, це не означає, що він готовий до труднощів дорослого життя.

Коли ви чекаєте дитину, бажання ставити питання – скільки буде важити дитина, на кого він схожий, ким він стане, коли виросте (так, так, багато майбутні мами задають собі це питання) – так само природно, як часті позиви до сечовипускання. І поки деякі майбутні батьки годинами придумують ім'я для майбутнього малюка, інші всі дев'ять місяців вагітності мучаться єдиним питанням: хлопчик або дівчинка?

Очікування і забобони

Незалежно від того, чи готові ми це визнати, чи ні, бабусині казки і забобони володіють умами багатьох, навіть найбільш освічених майбутніх батьків: якщо живіт у жінки «гострий» і спрямований вперед, значить, у неї буде хлопчик. Якщо ж живіт кулястий, виступаючий і з боків, їй слід готуватися до появи дівчинки. Також вважається, що якщо жінка під час вагітності змарніла, то у неї народиться дівчинка, а якщо розцвіла, - то хлопчик. Ще одна народна прикмета: якщо вагітну тягне на солодке, значить, буде дівчинка, якщо на м'ясне і солоне – хлопчик. Якщо майбутній папа під час вагітності своєї другої половини додав кілька кілограмів, значить, потрібно готуватися до появи дівчинки.

Але, як відомо всім батькам, ці милі забобони – не більше ніж привід посміятися і скрасити довгі місяці очікування дитини захоплюючою грою «хто у нас буде». Але якщо попросити майбутніх батьків вгадати стать дитини, у семи випадках з десяти їх здогадка буде вірною.

До того ж, деякі майбутні батьки дуже хочуть (або відчувають велику близькість) саме хлопчика або дівчинку. Наприклад, деякі пари вважають, що їм «більше підходить» (або вони більше підходять) дівчинці: вони люблять творчість, музику і живопис, а не спорт, тому дівчинка впишеться в їх сім'ю абсолютно природно. Інші пари, дитинство яких пройшло в будинку, наповненому шумом і гомоном хлопчаків, не уявляють свого життя без бешкетних витівок, замазаних зеленкою колін, забавних винаходів та інших необъемлемых атрибутів цього хлопчика. Але ми знаємо, що не все так просто, коли справа стосується статі. Зрештою, всі майбутні батьки мріють про народження здорової дитини, а вже буде він хлопчиком, чи дівчинкою – не так важливо.

Але надалі, коли справа доходить до виховання, статева приналежність дитини вже має значення.

Роль головного мозку

Протягом багатьох років батьки (і лікарі) звинувачували головний мозок у відмінностях між хлопчиками і дівчатками. Тим не менш, «винна» не стільки структура головного мозку як така, скільки послідовність розвитку різних ділянок мозку. Так, у 2007 році американськими вченими було проведено великомасштабне дослідження розвитку головного мозку та інтелекту у дітей, яке показало, що траєкторії розвитку мозку у дівчаток і хлопчиків не збігаються.

Що це означає? Коротко цей результат можна пояснити так: якщо викладати одні й ті ж предмети хлопчикам і дівчаткам однаково, дівчинки, швидше за все, подумає: «складна Геометрія», а хлопчики порахують: «Малювання і література – для дівчат». Нерозуміння гендерних відмінностей при викладанні може мати небажані наслідки у вигляді зміцнення гендерних стереотипів. Це одна з причин, чому так важливо розуміти, що мозок чоловіка і жінки функціонує по-різному.

Прийнято вважати, що хлопчики схоплює нову інформацію повільніше, ніж дівчатка (в цьому теж звинувачували головний мозок). Але дослідники виявили, що, хоча з розвитку областей головного мозку, що відповідають за мовленнєвий розвиток і дрібну моторику, дівчатка на шість років випереджають хлопчиків, з розвитку областей мозку, що беруть участь у плануванні і просторової пам'яті, вони відстають від хлопчиків приблизно на чотири роки.

Але мова йде не тільки про головному мозку: статеві відмінності досить реальні і можуть вимагати різного виховання, різних правил і методів. Дівчатка, як правило, більш емоційні і чутливі, в той час як хлопчики воліють діяти. На думку дитячих психологів, батьки повинні з великою обережністю підходити до цього стереотипу. Прийнято вважати, що хлопчики швидше дорослішають, швидше набувають досвід (це не так), тому до них пред'являють більш суворі вимоги. Але навіть самий самостійний хлопчик потребу в тому, щоб дорослі вчили його, як себе вести, встановили межі поведінки і створили чітку структуру – тільки тоді він буде відчувати себе захищеним. Це особливо важливо, враховуючи, що хлопчики, на відміну від дівчаток, краще реагують на дії і вчинки. Вони більше роблять і менше говорять: вони видають звуки, пов'язані з дією. Вони купують фігурки героїв коміксів. Вони грають в активні ігри. Дівчатка ж краще сприймають слова, вони легко і невимушено спілкуються, зав'язують нові знайомства, і все завдяки рано придбаними вербальних навичок, що дозволяє їм краще і швидше вписатися в шкільний колектив.

Психологи підкреслюють, що у школі хлопчикам доводиться важче, тому що їм складніше зосередитися на виконанні завдання, ніж дівчаткам. З-за підвищеної рухливості та активності хлопчики частіше потрапляють в неприємності, ніж більш спокійні дівчинки. Якщо у вас хлопчик, згадайте старе добре вираз «дії говорять гучніше, ніж слова», і застосуйте його у спілкуванні з дитиною. Грайте з ним в структурних ігри, будуйте будинки з кубиків, щоб навчити його порядку і дисципліни.

Крім біологічної і соціальної динаміки між хлопчиками і дівчатками є фізичні відмінності, очевидні навіть на перший погляд: зріст, вага, риси обличчя і статуру. Всі ці особливості впливають на вибір батьками методи виховання.

Хоча зовнішність сама по собі ніяк не впливає на те, з ким себе співвідносить дитина – з хлопчиками або дівчатками, вона схильна ідентифікувати себе з рольовими моделями однієї з ним статі, зокрема, з батьком чи матір'ю, і вихователями. Так вже в садочках діти починають приймати цінності своєї сім'ї і суспільства. У нашому суспільстві дівчинки менше відповідають ґендерним стереотипам; частіше можна дівчинку, що грає з машинками, ніж хлопчика, що грає в ляльки.

Про гендерних відмінностях

Чому це так важливо? Психологи пояснюють: біологічні відмінності набагато менш значні, ніж вважає більшість батьків. У дитини двох років більшість гендерних відмінностей – не вроджені, а набуті. Діти, як губки вбирають інформацію, яку отримують як вербально, так і невербально, шалений темп сучасного життя накладає відбиток на формуванні їх особистості. Тому, коли вони зазначають, що дівчаткам часто говорять, які вони красиві, а хлопчикам дозволяють бути більш агресивними, у дітей формуються судження про те, що значить бути «дівчинкою» або «хлопчиком».

Добре, коли батьки розуміють типові відмінності між хлопчиками і дівчатками, але більш важливо, щоб вони сприймали дитини не як хлопчика або дівчинку, тобто набір гендерних особливостей, а насамперед як особистість. Завдання сучасних батьків – розуміти, з яким соціальним тиском стикається дитина, і зробити все можливе, щоб зменшити цей шкідливий тиск.

Найкращий метод виховання дитиниВиховання дитини: хто кого? , незалежно від його статі, - завжди бути залученим в його життя, заохочувати відверте і чесне спілкування, не засуджувати і не приховувати правди.

Враження батьків

Не всі батьки знають на власному досвіді, ніж виховання хлопчиків відрізняється від виховання дівчаток. Що кажуть батьки:

«Моя дочка, Таня, дуже активна, як і її старший брат Георгій. Але вона набагато емоційніше. Вона завжди використовує мову, навіть коли плаче, сміється, кричить, вередує або просто виражає свої емоції».

«Мій син Коля – невгамовний хлопчисько, дуже цікавий. Він просто не може всидіти на одному місці, на відміну своєї старшої сестри Али. Якщо залишити його без нагляду хоча б на дві хвилини, це може мати катастрофічні наслідки».

«Я думаю, що головне при вихованні різностатевих дітей – ніколи не забувати, що ми, батьки, повинні бачити в них особистості... Виховуйте їх по-різному, але з однаковою ласкою і строгістю, з однаковими вимогами, приділяючи особливу увагу їх потребам».

«Я визнаю, що хлопчики і дівчатка різні за своєю природою, але кожна дитина індивідуальна. Мої сини дуже відрізняються друг від друга в багатьох відношеннях, і, отже, їх треба по-різному виховувати. Моя донька ще зовсім крихітка, так що я поки нічого не можу сказати про виховання дівчинок, але вчора в магазині вона плакала і не могла заспокоїтися до тих пір, поки я не дала їй платтячко з найближчої полиці. Будемо сподіватися, що це нічого не означає»

«Не думаю, що хлопчиків і дівчаток треба виховувати по-різному. У мене є син і дочка, і я прищеплюю їм однакові принципи і цінності, у них однакові правила поведінки і покарання за їх порушення».

«Перш ніж у мене з'явилися діти, я проводила багато часу з племінницею. Вона могла годинами спокійно сидіти на підлозі і грати з ляльками. Якщо ми виходили на вулицю, вона чудово себе вела. Тепер я мама, у мене два сина. Вони – повна протилежність моїй племінниці. Вони не ходять – вони бігають. Як правило, вони не можуть грати спокійно, вічно товчуться і падають. Хлопчики за своєю суттю більш активні і витривалі. Я змушена була навчитися не сприймати закладене в них природою як особиста образа або виклик, а направляти їх поведінку в мирне русло. Я більше не приходжу в жах, коли бачу, як вони грають в багнюці. Про стрибки і карабканье на будь-які піднесення я вже мовчу».

«Мені здається, важливо бачити в дитині сильні сторони і культивувати їх, незалежно від тиску з боку суспільства або однолітків... В наші дні дуже важко виховати різностатевих дітей так, щоб розвинути їх індивідуальний потенціал, а не втиснути їх у нав'язані суспільством рамки».

«Я щиро вірю, що кожна дитина – це вже особистість, у якої є власні інтереси. Єдине значуще розходження, яке я помітила між дочкою і сином, – їх активність і енергія. Ми прозвали нашого трирічного синочка «кроликом-енерджайзером», тому що його дійсно не зупиниш. Що я можу порадити батькам хлопчиків? Насамперед, вчіть їх не йти на поводу у стереотипів, навчіть їх прибирати, прати і готувати. У дівчаток потрібно культивувати незалежність та силу характеру».