Пубертатний період (від лат. рubertas - статева зрілість) - період у розвитку людини, протягом якого шляхом глибоких внутрішніх перебудов він досягає статевої зрілості (здатність до розмноження). У процесі статевого дозріванняСтатеве дозрівання дитини - етапи складного шляху в організмі дитини відбуваються фізичні, гормональні та сексуальні зміни. Статеве дозрівання прийнято вважати раннім або передчасним, якщо воно починається раніше восьми років у дівчаток і дев'яти років у хлопчиків.

Дослідження переконливо доводять, що раннє статеве дозрівання спостерігається у всьому світі. Картина така: у кожної шостої дівчаток статеве дозрівання починається у віці восьми років. Дослідження також показали, що раніше статеве дозрівання більш поширене серед африканців і американців, але причини цього явища поки невідомі. Крім того, ймовірність передчасного початку пубертатного періоду вище у дітей з надлишковою масою тіла.

Ознаки і симптоми раннього статевого дозрівання

Ознаки передчасного статевого дозрівання з'являються в більш ранньому віці, ніж зазвичай. Ось найбільш поширені ознаки:

У дівчаток:

• Зростання і збільшення грудей
• Ріст волосся в пахвових западинах і на лобку
• Стрімке зростання тіла
• Перша менструація (менархе)
• Вугровий висип
• Зміна запаху тіла

У хлопчиків:

• Збільшення розміру яєчок
• Ріст волосся на обличчі (як правило, починається з росту волосся над верхньою губою), на лобку і під пахвами
• Стрімке зростання тіла
• Ломка і огрубіння голосу
• Вугровий висип
• Зміна запаху тіла

У деяких дітей спостерігається «часткове» раннє статеве дозрівання. У дівчаток стрімко збільшується груди, проте незабаром зростання припиняється, або ж не супроводжується появою інших фізичних ознак статевого дозрівання. У цьому випадку дитину слід показати лікарю, щоб вчасно виявити можливі захворювання або порушення. Як правило, часткове раннє статеве дозрівання не вимагає медичного втручання, і всі інші ознаки статевого дозрівання з'являються у відповідному віці.

Причини раннього статевого дозрівання

Передчасного початку пубертатного періоду можуть сприяти аномалії органів статевої системи (яєчників у дівчаток і яєчок у хлопчиків). Захворювання яєчників і щитовидної залози також можуть викликати передчасне статеве дозрівання.

Іноді передчасне статеве дозрівання є наслідком структурних порушень мозку, наприклад, пухлини мозкової травми в результаті травми голови, або перенесеного інфекційного захворювання (менінгіту). У більшості дівчаток статеве дозрівання починається не з-за проблем зі здоров'ям, а з невідомої медицині причини. Можливо, на передчасне початок пубертатного періоду впливають зовнішні фактори, наприклад, забруднення навколишнього середовища.

Причини центрального передчасного статевого дозрівання

• Пухлина головного або спинного мозку
• Перенесені інфекційні захворювання, наприклад, енцефаліт чи менінгітМенінгіт - запалення оболонок мозку
• Вроджена патологія мозку, наприклад, водянка головного мозку або гамартома (пухлина)
• Опромінення головного або спинного мозку
• Травма головного або спинного мозку
• Ішемія
• Синдром МакКьюна-Олбрайта - генетичне захворювання, що вражає кістки, що впливає на пігментацію шкіри і викликає гормональні порушення
• Група спадкових захворювань, відома як вроджена гіперплазіяГіперплазія - не варто лякатися наднирників - аномальна вироблення гормонів наднирковими
• Гіпотиреоз - захворювання, при якому щитовидна залоза не виробляє достатню кількість гормонів.

Периферичний передчасне статеве дозрівання

Цей тип статевого дозрівання менш поширений, ніж центральне передчасне статеве дозрівання. Він викликаний викидом естрогенуЕстроген - запорука здоров'я кісток і тестостерону в кров внаслідок порушення роботи яєчників, яєчок, надниркових залоз або гіпофіза.

Чи доводилося вам помічати, що ваша дитина відчуває труднощі з навчанням - не може уважно слухати, зв'язно висловлювати свої думки, думати, читати, писати, не засвоює правила орфографії і ніяк не навчиться рахувати і вирішувати математичні задачі? Наскільки сильно проявляються ці симптоми і заважають вони процесу навчання? Можливо, дитина не може зосередити увагу на одному предметі і тому здається, ніби він постійно витає в хмарах?

В цьому ваш син чи донька не самотні. Кожна десята дитина шкільного віку (майже чотири мільйони у світовому масштабі) страждає від незвичайного розлади - нездатності до навчання. Приблизно 20% з них страждають розладом концентрації уваги. Поняття нездатності до навчання можна визначити як «значна невідповідність між інтелектуальними здібностями людини і тими навичками, якими він володіє на кожному ступені розвитку».

Діагностика розлади і розуміння ситуації допоможе плавно перейти до наступного етапу - пошуку перевірених способів вирішення ситуації. Крім повної і абсолютної батьківської підтримки, що потрібно дитині, щоб відбутися як особистість, досягти успіху і незалежності? Читайте далі, щоб дізнатися більше про причини і ознаки дитячої нездатності до навчання.

Необучаемость як захворювання

Не існує очевидних, помітних з першого погляду ознак, що дозволяють з упевненістю діагностувати необучаемость. Симптоми в основному проявляються в легкій формі, тому іноді необучаемость вдається виявити лише на пізньому етапі розвитку дитини. Деякі діти страждають необучаемостью одного виду, в той час як в інших нерідко спостерігається кілька видів нездатності до навчання.

Психологи вважають, що існує безліч причин виникнення нездатності до навчання. Деякі з них можна встановити, деякі - ні. Іноді порушення пов'язані з неправильним розвитком головного мозку, обумовлених генетичними факторами. Вживання алкоголю або наркотиків під час вагітності також може спровокувати це порушення, також як і несприятлива екологічна середовище в дитинстві. Виділяють також інші причини виникнення нездатності до навчання:

• Нещасний випадок, травма або захворювання, перенесений матір'ю в період вагітності
• Запізнювання в розвитку - уповільнений розвиток дитини у порівнянні з однолітками
• При нормальному зорі і слуху дитина неправильно сприймає звичайні звуки і видовища, що пояснюється розладом нервової системи.
• Передчасні пологи або захворювання, перенесені дитиною незабаром після народження
• Присутність токсинів в утробі або розвиток несприятливої екологічної середовищі
• Нещасні випадки, травми або захворювання, перенесені в ранньому дитинстві

Діагностика нездатності до навчання

В школі або дитячому саду може виникнути ситуація, в якій дитина повинен дотримуватися вказівок вихователя або вчителя або реагувати належним чином. Іноді дитина не може розуміти лист або навіть не завжди розуміє усну мову і не може переказати почуте. Необучаемость стає очевидною, коли відставання в навчанні не проходить по мірі дорослішання дитини. Існують різні методи діагностики кожного виду нездатності до навчання. Діагноз «необучаемость» ставлять дитини (або дорослого) тільки після проведення всіх необхідних тестів.

Види нездатності до навчання

Порушення у розвитку мовленнєвих і мовних навичок. Це порушення дуже часто зустрічається і, як правило, його «переростають». Діти, які страждають цим розладом, відрізняються від ровесників наступним:

• Неправильно вимовляє деякі звуки (наприклад «клошечный клолик», а не «маленький кролик») (порушення артикуляції).
• Неправильно використовують слова для вираження своїх думок або неправильно називає предмети (порушення мовних функцій).
• Розуміє лише невеликий відсоток усного мовлення і неправильно реагує на почуте або не реагує зовсім (розлад рецептивних функцій).

Порушення, пов'язані з освітніми здібностями дитини: дитина дуже повільно вчиться читати, писати і рахувати - набагато повільніше своїх ровесників.

• Розлад читання. Це незвичайне розлад також отримало назву «дислексія». Дислексія являє собою труднощі, пов'язані з мовою. Дислексы відчувають труднощі в читанні, вимові і сприйняття мови, а також їм важко висловити власні думки. Виникає неймовірний розрив між їх навчальним потенціалом і реальними результатами навчання.
• Розлад листи. Дисграфія має неврологічну етіологію і полягає в розладі листа, при якому людина відчуває труднощі в написанні букв або ж не може засвоїти правила орфографії і тому робить грубі помилки навіть в елементарних словах.
• Розлад рахунку. Дискалькуляция - це порушення, при якому дитина не може впоратися з математичними завданнями або розуміти математичні правила і абстрактні математичні концепції.

Інші порушення

Якщо прояви нездатності до навчання не підпадають ні під одну з перерахованих вище категорій, їх відносять до наступних видів.

• Розлад координації руху і загальної моторики: дитина не може виконувати дії, що вимагають координації груп великих або дрібних м'язів. Наприклад, дитині важко розфарбовувати картинку, вирізати, писати, застібати ґудзики та зав'язувати шнурки, йому незручно бігати і стрибати.
• Невербальне розлад: при неврологічному порушенні функції півкуль головного мозку дитині важко осмислювати невербальну або візуально-просторову інформацію. Це призводить до порушень координації рухів, труднощі з розпізнаванням образів, ослаблення математичних здібностей і зорової пам'яті.
• Розлади уваги: саме по собі розлад уваги ще не вважається видом нездатності до навчання. Однак нездатність концентрувати увагу відволікає дитину від занять і негативно впливає на успішність. Тому розлад уваги можна умовно віднести до порушень, пов'язаних з освітніми здібностями дитини.

Як допомогти

Якщо дитині поставили діагноз «необучаемость», це нічого не говорить про його розумових здібностях. По суті, інтелект дитини в цьому випадку може бути навіть вище середнього. При цьому дитина не відрізняється від однолітків, просто він не володіє певними навичками, необхідними для успіху в школі і на роботі. Дуже важливо розуміти це і не вселяти дитині думок про його неповноцінності, щоб він виріс успішним і впевненим у собі.

Медикаментозне лікування абсолютно марно при корекції нездатності до навчання. Помітне поліпшення дає тільки батьківську увагу і спеціальне навчання, адаптоване до потреб та здібностей дитини. У більшості розвинених країн працюють державні школи для дітей з подібними розладами. У деяких школах існують спеціальні програми навчання для погано - і необучаемых дітей. Ці програми розроблені з урахуванням виду нездатності до навчання, яким страждає дитина. З часом дитина може подолати свої недоліки, наздогнати однолітків і придбати необхідні навички.