Атиповий аутизм – це форма аутизму, яка може не проявлятися протягом багатьох років. Деякі діти, які страждають від цієї більш м'якої форми аутизму, не виявляють всіх основних симптомів захворювання. У цьому випадку діагноз ставиться з великим запізненням. У людей з цією формою захворювання проявляються деякі порушення, в цілому розвиток знаходиться на більш високому рівні, ніж у тих, кому поставили в якості діагнозу класичний аутизм.

Атиповий аутизм – це інша назва первазивного розлади розвитку (PDD). Незважаючи на те, що є безліч симптомів, які у різних людей зустрічаються у різних комбінаціях, для цього захворювання характерно кілька загальних ознак.

Характеристики атипового аутизму

• Порушення у сфері соціальної взаємодії

Такого роду симптоми можуть мати різний ступінь тяжкості і різний характер. У деяких хворих повністю відсутній інтерес до взаємодії з суспільством, інші прагнуть до спілкування, але не знають, як ефективно побудувати процес комунікації.

• Порушення мовних навичок

У дітей з атиповим аутизмом виникають труднощі при оволодінні мовою і розуміння мовлення інших людей. Їх словниковий запас дуже малий і не відповідає їхньому віку. Всі слова письмовій та усній мові вони трактують тільки в їх прямому значенні. Крім того, у них відсутнє почуття співпереживання і здатність розуміти почуття і думки інших людей.

• Невміння виражати емоції

Таким людям надзвичайно складно розуміти невербальні сигнали, тому оточуючим вони здаються байдужими і неемоційними.

• Непіддатливість, негнучкість мислення, дратівливістьДратівливість - постарайтеся контролювати свій настрій

Діти з атиповим аутизмом не зазнають жодних змін або відхилень від звичного розпорядку. Будь-яке порушення встановленого режиму викликає сплеск емоцій. Крім того, їх дратує яскраве світло і гучні звуки.

Симптоми

При атиповому аутизмі мають місце порушення в трьох основних областях: соціальна комунікація, розвиток мовних навичок і відсутність уяви і творчого мислення. Також можуть бути присутніми сенсорні порушення, які ведуть до нездатності обробляти, а значить, реагувати на інформацію, що надходить. Деякі хворі віддають перевагу дивним квітам і схильні до незрозумілою стереотипії.

Симптоми можуть бути найрізноманітнішими і проявляються у кожного хворого в абсолютно новій комбінації:

• Порушені навички спілкування, що може виражатися, наприклад, в нездатності підтримувати зоровий контакт.
• Відсутнє прагнення або спостерігаються труднощі при встановленні дружніх відносин.
• Складнощі, що стосуються збільшення словникового запасу, або втрата раніше набутих мовних навичок.
• Труднощі в спілкуванні з оточуючими.
• Слабкі мовні навички
• Нездатність брати участь у рольових іграх, відсутність уяви.
• Буквальне сприйняття мови і нерозуміння різних смислових відтінків слів.
• Труднощі в розумінні невербального мови.
• Нерозуміння емоційЕмоції і культура: як розшифрувати емоційний код інших людей, недоречність реакції або уявна беземоційність.
• Прихильність до чіткого дотримання розпорядку і рутинного способу життя.
• Самостимулирующее поведінку, наприклад, помахи руками або розгойдування взад і вперед.
• Дивні ігри, наприклад, вони можуть годинами підкидати який-небудь предмет або закріплювати що-небудь, наприклад, плитку для підлоги.
• Складності при обробці інформації органів почуттів і нестандартна реакція на незвичайні запахи, звуки, смаки, образи, текстури та кольору.

Комбінації симптомів у людей із цим захворюванням, можуть бути самими різними. Одна людина хоче завести друзів, але відчуває труднощі при спілкуванні і недоречно реагує на різні соціальні ситуації. Інша людина розуміє, як потрібно будувати процес спілкування, але воліє перебувати на самоті і має обмежене коло інтересів, особливо в тих областях, які вимагають взаємодії з оточуючими.

Тяжкість проявів атипового аутизму буває різною. У одних рівень розвитку достатньо високий, у інших є серйозні порушення в області розвитку мовних навичок, в також в плані соціальної комунікації. Якщо захворювання має м'яку форму, то і батьки, і лікарі протягом багатьох років можуть навіть не підозрювати про його існування.

Лікування

Що таке атиповий аутизм, як його діагностують і лікують? Діагностика включає спостереження за дитиною і перевірку його здібностей. Велика частина інформації надходить від батьків або опікунів. Якщо лікар підозрює наявність у дитини аутизму, але симптоми захворювання не відповідають усім критеріям розладів аутистичного спектру, дитині можуть поставити діагноз «атиповий аутизм».

На цьому етапі виникає безліч нових питань. Для дітей з цією формою захворювання не існує спеціальної системи лікування. Лікарі зазвичай обмежуються лікуванням симптомів. А методів лікування самого захворювання в даний час не існує. Лікування симптомів залежить від ступеня тяжкості та форми захворювання. Ефективне усунення проявів атипового аутизму стан пацієнтів покращується.

У деяких випадках найкращим методом лікування дитини з атиповим аутизмом є індивідуальна терапія, яка займає значну частину дня. З іншого боку, деяким дітям потрібно менше взаємодії з оточуючими, що сприяє зменшенню симптомів.

Іноді лікування відбувається методом проб і помилок, коли лікар пробує різні методики до тих пір, поки у дитини не з'являться поліпшення. І навіть у разі, коли симптоми хвороби у дитини виражені не занадто сильно, необхідно продовжувати лікування протягом досить тривалого терміну, поки не настане помітне поліпшення.

Різниця між аутизмом і атиповим аутизмом

Людина, що страждає від класичного аутизму, віддає перевагу компанії самотність і не схильний до спілкування або зав'язування дружби. З іншого боку, людина з атиповим аутизмом прагне до спілкування, але відчуває складності в області вербальної комунікації з людьми.

Атиповий аутизм – це захворювання, для лікування якого поки не винайдено жодних ефективних засобів або методів. На сьогоднішній день існує лише можливість симптоматичної терапії, спрямованої на усунення одного симптому за іншим. Деякі пацієнти краще всього реагують на індивідуальну терапію, в той час як інші виявляють поліпшення при заняттях у групі. Вибір методу лікування вимагає індивідуального підходу залежно від потреб пацієнта.

Дитині з аутизмом непросто в будь-якому віці, але підліткові роки – це особливо складний період. Аутизм – це захворювання, внаслідок якого людині складно брати участь у процесі спілкування з оточуючими і справлятися з різними соціальними ситуаціями. Поряд з цим, у дітей, які страждають від аутизму, спостерігається схильність до стереотипним повторюваних дій, а також складності в плані емоційного контролю.

Підліткові роки – це період максимально активного спілкування за всю нашу життя. Це час, коли діти пізнають самих себе і дорослішають. Це неймовірно «соціальне» час, коли те, що ви говорите і як ви себе ведете, має велике значення для однолітків. І це в той час, коли підлітки-аутисти опиняються в найбільш стресових ситуаціях за все своє недовге життя.

Як і іншим підліткам, їм потрібна допомога, щоб впоратися зі своєю зростаючою чуттєвістю. У деяких людей по досягненні підліткового віку стан поліпшується. У інших же прояви хвороби можуть посилюватися внаслідок напруги і замішання, пов'язаного з цим непростим життєвим періодом.

І саме в цьому віці багато підлітки-аутисти усвідомлюють, наскільки сильно вони відрізняються від своїх однолітків. Вони починають розуміти, що у них мало друзів або ж їх зовсім немає, і що вони не ходять на побачення і не планують свою кар'єру. Для деяких усвідомлення цього стає стимулом до розвитку своїх комунікативних навичок та адаптації в суспільстві, інші ще більше занурюються в себе.

Існують різні форми аутизму. Багато людей впевнені в тому, що образ аутиста, створений Дастіном Хоффманом у фільмі «Людина дощу», характерний для всіх людей, які страждають від цієї хвороби. Деякі люди з аутизмом дійсно нагадують героя Дастіна Хоффмана, але не менше людей, і, можливо, навіть більше, виявляють високофункціональний аутизм. Цю форму захворювання не завжди можна виявити. Часто, оточуючі, незнайомі з хворим, навіть і подумати не можуть про те, що у нього аутизм.

Яка життя полростка-аутиста?

Це складне питання. Насамперед, це залежить від тяжкості хвороби. Підлітки з високофункціональної формою аутизму навчаються у звичайних класах і навіть в класах для відмінників, беруть участь у житті школи й, незважаючи на деякі труднощі в спілкуванні, практично не відрізняються від своїх однолітків. З іншого боку, життя підлітків з яскраво вираженими проявами аутизму набагато складніше. Багатьом з них потрібно навчання в спеціальних школах, а також індивідуальний комплекс лікувальних заходів. Більшість підлітків з тяжкою формою аутизму не в змозі піклуватися про себе самостійно задовольняти основні потреби без сторонньої допомоги.

Так як при аутизмі виникають складності з комунікацією, у більшості дітей-аутистів немає можливості дізнатися, як прийнято поводитися в суспільстві. Тому цього їх треба навчати. Нездатність вписатися в рамки певних соціальних ситуацій травмує психіку дитини і приводить його до відмови від участі в таких ситуаціях. Це може стосуватися ігор з однолітками, школи чи роботи. Виховання дитини-аутиста, особливо у випадку, якщо він страждає від важкої форми захворювання, - це важке завдання.

Прояви аутизму у підлітків

Симптоми аутизму у підлітків розрізняються. Але є кілька ознак, які допомагають визначити, що перед вами підліток-аутист. Це дозволяє зрозуміти його поведінку і вести себе відповідно. Багато підлітків з аутизмом воліють проводити час на самоті і не показують прагнення заводити друзів. Деякі з них говорять про те, що вони відчувають «сенсорну перевантаження». З-за загостреної чутливості звуки здаються гучними й страшними, а світло здається надто яскравим.

Головною ознакою аутизму у підлітків є порушення соціального розвитку. Їм складно взаємодіяти з оточуючими, іноді вони неправильно зчитувати соціальні сигнали. Частина мозку, що відповідає за розпізнавання і прояв людських емоційЕмоції і культура: як розшифрувати емоційний код недостатньо розвинена, тому посмішка або насуплені брови для підлітка-аутиста не мають тієї емоційного відтінку, як для здорової дитини.

Форми поведінки підлітків-аутистів

Деякі підлітки, які страждають від цього захворювання, ведуть себе дуже тихо і відсторонено. Вони не розуміють, чому важливо встановлювати з оточуючими зоровий контакт, і не роблять цього. Крім того, їм складно будувати мова. Зате вони можуть спілкуватися за допомогою жестів. Інші підлітки-аутисти гіперактивні. Вони не розуміють, як в суспільстві прийнято виражати розлад і розчарування, і можуть проявити агресію і роздратування. Деякі з них важко переносять будь-які зміни і негативно реагують на відхилення від встановленого розпорядку.

Для важких форм хвороби характерні одержимість якимись об'єктами або ідеями, а також схильність до стереотипним повторюваних дій. У схвильованому стані, вони часто роблять різні рухи, такі як помахи руками або розгойдування тіла.

Прояв розуміння по відношенню до підлітків-аутистам

Підлітки з аутизмом можуть навчитися правилам поведінки у суспільстві. Багато з них докладають великі зусилля, щоб навчитися інтерпретувати емоції і реагувати відповідно до ситуації. У таких підлітків теж є почуття. Найскладніше навчити їх висловлювати ці емоції таким чином, щоб оточуючі розуміли їх. Але багато підлітків, які страждають від аутизму, розвивають у собі вміння висловлювати свої думки і почуття і справлятися зі складними для них ситуаціями протягом багатьох років. Чим раніше починається лікування хвороби, тим більших успіхів в області соціальної взаємодії вони можуть досягти. Дуже важливо проявляти розуміння до підлітків-аутистам, які обмежені рамками своїх можливостей. Також необхідно заохочувати і хвалити їх за позитивні результати розвитку. При спілкуванні з такими підлітками також потрібно проявляти терпіння і доброзичливість.